学家风,塑班风
可以从古人良好家风中汲取智慧，集体塑造良好班风。具体可从以下方面着手：秉持“信”与“礼”，奠定班风基础：陈元方七岁时，面对父亲友人失信且无礼的行为，有理有据地驳斥，令友人悔改。这体现出“信”和“礼”的重要性。
(六)学家风，知班风。 每个家庭都有自己的家风，一(1)班也是一个大家庭，这个家也有一个家风，你们知道吗？其实就是我们的班风：自尊自信、求实创新。 你们理解其中的含义吗？指名说一说。 自尊---尊重别人的同时，更要学会尊重自己。 自信---相信自己，我能行！ 求实---说话做事学习要实事求是，不能弄虚做假。
各校要重点组织开展好“五个一”活动，即向全校师生发出“承家风，记家训，知荣耻，学做人”的倡议书、向学生家长送发《致家长的一封信》、以班级为单位出一期主题班会板报、组织学生每天晨读时间听一个家风故事、召开一次家长座谈会。
家风家训征文范文一：每个家都有属于自己家的家风、家规、家训，要说起我家的家风、家规、家训，那可就要跟我小时候的几件事有关了。
为弘扬良好家训家风，提升学生道德素养，深刻领悟家风的力量，近期，峨眉一小正积极开展“传家训 立家规 牵手父母树新风”系列教育活动。
班级故事分享300字左右
1、纪律、卫生和学习，我们样样都进步，我们做什么事都富有激情。有时，同学对你的帮助，也是一次小小的感动。我们七（10）班这个大家庭就是融洽和谐，互帮互助的充满爱的班集体。每个同学都喜欢帮助他人，一起分享快乐。我就有被帮助过，那种感觉真令人难忘，偶尔想起，温暖还能留在心间，而且意犹未尽。
2、我们班的故事作文600字一：我讲我们班的文明故事 小时候，我总是问妈妈：文明是什么？然后，妈妈就笑着告诉我：文明是你被别人帮助了之后的一声感谢，是心与心沟通的桥梁，更是一个民族强大的象征。
3、霍金的故事 科学家霍金小时候的学习能力似乎并不强，他很晚才学会阅读，上学后在班级里的成绩从来没有进过前10名，而且因为作业总是“很不整洁”，老师们觉得他已经“无可救药”了，同学们也把他当成了嘲弄的对象。
4、第一篇：班级趣事 不知不觉，已经过了两个星期的校园生活了。在这个星期里，我们班发生了不少有趣的事情，就让我一一道来吧。事件和以前一样，我们班同学都有绰号。残疾伟 残疾伟是我们班的陈琦伟，他本来是一位好好学生，但是我听说他每次下楼来，都喜欢摔几交，所以这个绰号就这样来了。
5、班级趣事作文300字 篇1 我们班级里发生过很多有趣好玩儿的事儿。有的拿着绿外线去打扰老师讲课，让老师大发脾气，有的跟老师犟嘴，让老师无言以对，还有的在上课的时候居然打了起来，把老师气得都管不了了。这些还都不算，在我的班级里还有一件非常搞笑好玩儿的事儿。
礼仪故事简短五篇
1、礼仪故事1 礼仪是一种美德，礼仪包括语言之美、礼貌之美和习惯之美。 有一次，我早上起床上学的时候。妈妈送我上学来到学校，我一进校门，我就被我们学校的王校长被拦住了，然后校长叫我重头再走一遍，我还不知道怎么了。然后直到第三次，我才知道，原来是没有跟老师们问好。我赶紧改过来。跟老师说声早上好。这就是小学生必须拥有的礼仪之美。
2、文明礼仪小故事 篇一 孔融让梨 孔融（153—208年），鲁国人（今山东曲阜），是东汉末年著 名的文学家，建安七子之一，他的文学创作深受魏文帝曹丕的推崇。据史书记载，孔融幼时不但非常聪明，而且还是一个注重兄弟之礼、互助友爱的典型。孔融四岁的时候，常常和哥哥一块吃梨。
3、仲由推瓜礼让的故事。仲由是春秋时期著名的孔子的弟子，家境贫寒。一次，他在田地里摘瓜时，看到一颗大瓜，便想把它献给母亲。当他拿起瓜时，发现瓜旁边有一只蜜蜂嗡嗡作响，为了避免蜜蜂叮咬母亲，他耐心等待蜜蜂离开后才摘瓜。这一幕被孔子看在眼里，对仲由的孝敬之心和文明礼仪印象深刻。
4、礼仪小故事1 猪爸爸、猪妈妈高高心心地带着猪宝宝搬进了新家。狐狸是小猪家的邻居。第一天，狐狸妈妈来到小猪家：“猪妈妈，你家有电吹风吗？借我用一下。”猪妈妈热情地说：“有啊！等一下，我去给你拿。”狐狸妈妈拿起电吹风就走。到了晚上，猪妈妈自己要用电吹风，可怎么也找不到。
5、“曾子避席”出自《孝经》，是一个非常著名的故事。
6、文明礼仪短篇小故事：《让座》：在一个拥挤的公交车上，座位已满。当一位年迈的老人上车后，一位年轻人迅速起身，主动为老人让座。老人感激地坐下，两人相视一笑，简单地道谢声在空气中回荡。这个温馨的瞬间，展现了尊重长辈、关爱弱势群体的文明礼仪之美。