“用日语讲好中国故事”微视频比赛优秀作品展(一)
1、“用日语讲好中国故事”微视频比赛优秀作品展（一）概要第一届全国高校日语专业“用日语讲好中国故事”微视频大赛由诺应教育独家赞助奖品，其上海分公司白楠总经理出席了相关活动。大赛自启动以来获70所院校报名支持，经初赛及评委评审后确定获奖作品，后续将陆续展播优秀获奖作品。
2、第33届大连市佳能杯日语演讲比赛已圆满落幕，樱华学校选手取得优异成绩。
3、当云南侗族绣娘的作品被大英博物馆收藏，当景德镇瓷板画融入NASA元素，中国故事正成为连接世界的纽带，传递着“各美其美，美人之美，美美与共”的文明理念。结语讲好中国故事，需以微观叙事展现宏观时代，以创新表达传递文化精髓，以开放姿态拥抱世界。
三年级的讲故事比赛视频
菲菲爬到了蜂巢下面，用木棍小心地把蜂巢捅了下来。
适合的故事有狐假虎威、守株待兔、十二生肖的故事以及熟能生巧的故事。狐假虎威 在茂密的森林里，老虎是最凶猛的野兽，号称森林之王。它每天都要捕吃其它动物。 一天，它碰到了一只狐狸，狐狸刚要溜走，就被它一把捉住。狡猾的狐狸看见自己无法逃脱，就耍了一个花招。
樵夫责备狐狸，说自己救了 他一命，一点谢意都不表示。狐狸回答说：“如果你的手势与你的语言是一致的，我就该好 好地感谢你了。” 这故事适用于那些嘴里说要做好事，而行为上却作恶的人。农夫与蛇 冬天，农夫发现一条蛇冻僵了，他很可怜它，便把蛇放在自己怀里。
佟鑫海:做有温度的教育,当有情怀的老师
佟鑫海以真诚、热情与责任心践行有温度的教育，成为有情怀的幼教工作者。用爱呵护，以情育人佟鑫海因热爱孩子投身幼教，21年如一日用爱浇灌成长。面对初入职时的条件落差，她被孩子们的纯真热情融化，蹲下身与他们平等对话。她因材施教，结合乡土资源创设环境、自制玩具，让学前班充满童趣。
于都特殊学校学生
1、于都特殊学校学生具有身体有障碍但积极向上、多才多艺且内心渴望成长的特点。身体存在障碍但积极乐观：于都县特殊教育学校主要面向听障、智力障碍等残疾儿童少年提供义务教育。像何炜京，2012 年 2 月出生，因身患骨骼疾病，学习生活极为不便，稍有不慎就可能骨折，特制的小板凳和轮椅成为他最亲密的伙伴。
2、于都县特殊教育学校是一所集听语、智力残疾学生为一体的寄宿制全封闭管理的特殊教育学校，位于于都县楂林工业园（原龙门小学内），目前是江西省最大的县级特殊教育学校。自2001年9月单独办校以来，各项工作都有了突破性的进展。
3、聋哑教师夫妻程洋和陶艳萍 在江西省于都县特殊教育学校里，有一对聋哑教师夫妻程洋、陶艳萍，他们用无声的温暖传递着对聋哑学生们特别的爱。多年来，从批改作业到日常交流，从律动舞蹈到插花学习……在无声的世界里，程洋和陶艳萍用自己的方式给孩子们传道授业解惑。
4、于都县教育局客服电话 0797-6335321。
5、素质班则主要针对那些在某些方面具有特殊才能或兴趣的学生。这些学生可能在艺术、体育或其他方面展现出色的天赋。学校会根据学生的兴趣和特长制定相应的课程安排，以帮助他们在这些领域得到更好的发展。