关于科技得小笑话
工程师认为自己的方程与现实很接近。 物理学家认为现实与自己的方程很接近。 数学家根本不在乎。一天，数学家觉得自己已受够了数学，于是他跑到消防队去宣布他想当消防员。 消防队长说：“您看上去不错，可是我得先给您一个测试。”消防队长带数学家到消防队后院小巷，巷子里有一个货栈，一只消防栓和一卷软管。
一天一个美国人、日本人和一个土著一起洗三温暖，突然间，美国人的手臂响了，美国人按一下手臂，铃声就停了，美国人很得意的说：“这是我们的新科技，只要在手臂里移植一枚芯片，就可以当做 b.b.call 机了。
周末回家，晚饭后烟瘾犯了，打算借口去散步。在门口换鞋时，老爸问我干吗去？ 我说：“去散个烟！”结果老爸从我身上搜出一包白沙，狠狠K了我一顿。
关于物理学的经典笑话有非常多，在这里为大家选三个。 物理学的经典笑话根据我所查找的资料，关于物理学的笑话，有以下的，大家也可以看看，以博一笑。物理学家和工程师乘着热气球，在大峡谷中迷失了方向。
古今中外名人牛顿的故事
艾萨克·牛顿是英国著名的物理学家、数学家，被誉为百科全书式的“全才”，其最广为人知的故事是“苹果与万有引力定律”的发现，此外他在科学领域的多方面贡献也深刻影响了人类文明进程。苹果与万有引力定律的发现牛顿从小便善于观察与思考，常对日常现象进行深入探究。
以下是几位名人废寝忘食的故事：牛顿：英国大物理学家牛顿有一次请朋友来家里吃饭，饭菜做好后，因朋友还没到，他便进实验室专心做实验。朋友来后找不到牛顿，因急于上班，便独自把饭菜吃了，并把吃剩的鸡骨头放在盒子里后离开。
牛顿出生于1643年1月4日，一个体弱多病且性格腼腆的孩子，当时他的体重仅有3磅。尽管在小学时的成绩并不突出，但牛顿展现了坚强的意志和不屈不挠的精神，他的手工艺品也显示出了他的创造力和细心。
有关物理学上的历史故事
1、被誉为近代科学的开创者牛顿，在科学上作出了巨大贡献。他的三大成就——光的分析、万有引力定律和微积分学，对现代科学的发展奠定了基础。 牛顿为什么能在科学上获得巨大成就？他怎样由一个平常的人成为一个伟大的科学家？要回答这些问题，我们不禁要联想到 他刻苦学习和勤奋工作的几个故事。
2、爱因斯坦与光的“波粒二象性”之争1905年，爱因斯坦提出光量子假说，认为光不仅具有波动性，还表现出粒子性（如“雨滴”般的能量量子），这一观点直接挑战了经典物理学中“光仅为波”的认知。1909年，他在萨尔茨堡物理学会议上进一步提出，光是波与粒子的混合体，而非单一属性。
3、年，普朗克的父亲转到慕尼黑大学任教，于是举家迁至慕尼黑。在慕尼黑，普朗克度过了人生最幸福的少年时期，并进入了慕尼黑高级中学学习，他的老师赫尔曼·马勒把他引进了物理学这块神奇的天地。在中学，他的学习成绩总是名列前茅，各门功课都很棒，语文、数学、历史、物理、音乐最为突出。
4、李政道童年和少年时期，正值战乱年代。1946年，年仅20岁的他赴美留学，凭借大二学历，经过严格考试，被芝加哥大学研究生院录取，成为著名物理学家费米的博士研究生。 短短三年后，他以其卓越的才华和成就通过了博士论文答辩，年仅23岁就获得了博士学位，这在美教育史上颇为罕见。
讲叙物理故事,传递教学智慧
印象一：“对话”式授课和教学，老师走下讲台，来到学生中间，通过多媒体或实验创设物理情境，老师通过引导和发问，诱导学生对物理现象背后物理规律的发掘；特别着重于物理文本的解读，让物理课堂教学褪去许多宣嚣，回归本真。这是安庆一中刘勇老师这节课给我们的印象。印象二：“选择性”教学，探寻学生认知途径，彰显教育规律。
长期以来，教学中存在着一种过于强调严密性、强调逻辑思维能力，忽视猜想思维的倾向，新课程倡导的探究学习往往从问题、猜想开始，引导学生从已有的物理知识出发，让思维自由驰骋，冲破原有知识圈，强化对重点问题的认识与理解，是培养学生创造能力的有效途径，也不失为物理课堂教学引入的好方法。
初学物理，我不禁有些兴奋和畏惧，更想早点见见传说中的物理老师尤老师。星期四上午第二节课就是期盼已久的物理课，我有一些激动，又有一些忐忑。上课铃还未响起，老师就提前进入教室，边摆放教学仪器边等待铃声响起。
物理小故事(一)：在学《声现象》中声音的传播时，给学生讲了这样一个故事。两位老太太头一回坐飞机，听说飞机的速度比声速还快，她们找到了机长，恳切地说：“机长，请飞机开的速度不好超过声速，正因我们在机上还要谈话。
物理学家的发明故事
1、杨振宁先生是中国著名物理学家，他的发明创造和研究成果在国际物理学界产生了重大影响。以下是关于杨振宁先生的一段杰出贡献故事。故事内容 杨振宁先生因其在粒子物理领域的突出贡献而闻名于世。他提出的理论极大地推动了人类对粒子物理的基本理解。尤其在粒子物理的基本对称性理论方面，杨振宁的研究开启了全新的科学领域，帮助人类打开了粒子物理世界的大门。
2、爱迪生的故事 爱迪生是世界闻名的发明家。他小时候因为家里穷， 只上了3 个月学， 十一二岁就开始卖报.他热爱科学， 常常把钱节省下来， 买科学书报和化学药品.他做实验的器具， 是从垃圾堆里拣来的一些瓶瓶罐罐。
3、爱因斯坦 爱因斯坦是二十世纪最伟大的物理学家之一，他从小就喜欢动手和思考。一次手工课上，他未能及时完成自己的小木凳作品。尽管作品粗糙，爱因斯坦还是鼓起勇气交给老师。老师虽然不满，但相信他能做得更好。第二天，爱因斯坦带来了三个木凳，展示了他不断改进的过程。
4、物理学家们的故事充满了智慧与成就，他们的成功并非偶然，而是源于勤奋、专注和独特的洞察力。
5、物理学家的故事 牛顿的苹果启示 牛顿，一个物理学的巨匠，他的故事启发我们思考自然的奥秘。一次，他在花园里散步时，一个苹果从树上落下，这让他开始思考为什么苹果会朝地面掉落而不是其他方向。这个简单的日常现象激发了他对万有引力的探索和研究。
6、善于思考：伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼他。牛顿8岁上学以后，外祖母有时给他一些零用钱，小牛顿一不买糖果，二不买玩具。他把钱积攒起来，买了锤子和锯。他喜欢自己动脑筋，做些手工制品。一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆，你看这个。
科学家有趣的物理故事,简短一点的也行。
牛顿科学探索的中止牛顿虽然在科学探索领域里成果丰硕，但在他从事科学探索的漫长岁月里，经济收入却一直很不宽裕。1692 年，50 岁的牛顿被富裕的物质生活所吸引，决定抛弃科学探索的艰辛生活，寻找一个能够带来更多经济收入的职位。消息传出，人们纷纷为牛顿推荐去处。
英国著名科学家焦耳从小就很喜爱物理学，他常常自己动手做一些关于电、热之类的实验。有一年放假，焦耳和哥哥一起到郊外旅游。聪明好学的焦耳就是在玩耍的时候，也没有忘记做他的物理实验。
致使他长大以后，努力奋斗，终于成为制造人类第一只蒸汽机轮船——“克莱蒙脱号”的著名科学家。 瓦特 据说瓦特小时候有一次看到火炉上烧的水开了，蒸汽把水壶盖顶开，瓦特把壶盖放回去但很快又被顶开了。
麦克斯韦主要从事电磁理论、分子物理学、统计物理学、光学、力学、弹性理论方面的研究。尤其是他建立的电磁场理论，将电学、磁学、光学统一起来，是19世纪物理学发展的最光辉的成果，是科学史上最伟大的综合之一法拉第法拉第1791年9月22日生于萨里郡纽因顿的一个铁匠家庭。13岁就在一家书店当送报和装订书籍的学徒。
关于科学家的趣味小故事，有以下内容：牛顿与苹果： 启示瞬间：著名的物理学家牛顿在自家花园中，被一个从树上掉下的苹果砸到了头。这一普通的日常现象却引发了牛顿对物理学的深入思考。 探索重力：牛顿开始研究为什么苹果会向下掉而不是其他方向，最终发现了地球对物体的吸引力，即重力。