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挑战杯|红色专项活动—不该忘记的人!——追忆红色故事,狼牙山五壮士...

狼牙山五壮士是八路军晋察冀军区第一军分区第一团第七连第六班的五位英雄战士，包括班长马宝玉，副班长葛振林，战士宋学义、胡德林、胡福才，他们在1941年狼牙山战斗中英勇抗敌，宁死不屈，最终三人壮烈殉国，两人幸免于难。

挑战杯“方言保卫战”选题的核心价值与实施路径该选题以“城市化浪潮与文化根脉冲突”为切入点，直击方言消亡危机，兼具学术深度与社会意义。其打动评委的关键在于问题真实性、数据穿透力、解决方案创新性三重优势，具体实施需遵循“破题五步法”，并规避五大误区。

引入传播学“技术异化”理论，探讨数字化对非遗原真性的影响。提出“数字档案沉睡”困境的活化利用机制。理论创新突破点：掌握三大理论工具包：应用档案学“前端控制理论”于采集阶段。运用数字人文“场景重构理论”于展示环节。创新知识图谱技术在传承人关系网络构建中的应用。

年挑战杯“非遗+研学”模式效果评估（以景谷非遗小镇为例）需围绕政策机遇、评估模型、实践案例及风险规避展开，核心结论是该模式可通过经济、文化、社会三维度量化成效，但需警惕数据造假、文化失真等致命问题。

侯金波的个人事迹主要体现在以下几个方面：创新思维与竞赛成就：2003年：在全国大学生挑战杯发明竞赛中荣获三等奖，展现了他的创新思维和出色的发明能力。在校期间，他的事迹被校报以“只有想不到的事，没有做不到的事”为题进行了深入报道，进一步彰显了其创新精神和影响力。

侯金波的个人事迹充满了创新与贡献。2003年，他在全国大学生挑战杯发明竞赛中崭露头角，荣获三等奖，展现了他的创新思维。在校期间，他的事迹被校报以“只有想不到的事，没有做不到的事”为题进行了深入报道。

侯金波大学毕业后，毅然放弃都市的高薪工作，选择回到他的家乡，心系乡亲，致力于带领他们走向富裕。他创立了农民合作社，凭借自己的专业知识，为村民们开辟了一条致富之路。为了降低村民的创业风险，他制定了保障措施，即在不盈利的情况下，每位入股成员每亩地可获得1000元的保底收入，确保村民不会亏损。

总的来说，苏格兰足总挑战杯不仅仅是一项体育竞赛，它是一种文化，一种传统，是苏格兰足球不可或缺的一部分，深深地烙印在了这个国家的体育历史中。

苏格兰足总挑战杯的历史可以追溯到1873年。以下是关于苏格兰足总挑战杯历史的几个关键点：起源与首届冠军：1873年，格拉斯哥女王公园队以20的比分战胜了克莱兹代尔马，首次夺得了苏格兰足总挑战杯的冠军。弱队逆袭的经典案例：在苏格兰足总挑战杯的历史上，常有弱队逆袭的惊喜发生。

苏格兰足总杯的比赛规则与英格兰足总杯相似，其赛制采用无种子队的随机配对，每场比赛都是单场淘汰，直到决出冠军。在抽签环节，先抽出的队伍享有主场优势。若比赛结果为平局，将会进行重赛，重赛依然平局则通过额外的延长赛，若还是无法分出胜负，将通过点球大战来决定胜负。

苏格兰足总杯的历史可以追溯到1873年，当时格拉斯哥昆士柏以2-0的比分战胜了Clydesdale，首次登上了冠军宝座。自那时起，苏格兰杯就以其常有的巨人杀手现象而闻名，其中最引人注目的是1938年乙组球队东法夫的逆袭夺冠。

此外，大赛共评选出金奖15项、银奖16项、铜奖24项，覆盖多个学院。在组织奖项方面，教育学院、机电工程学院、管理学院、会计学院获优秀组织奖；计算机工程学院、传媒与艺术设计学院获优胜杯；经贸学院则以优异表现夺得赛事挑战杯，彰显了学院间的竞争与协作。

是的，广东工业大学华立学院是二本院校。广东工业大学华立学院建于1999年，2001年经广东省教育厅同意正式挂牌成立，2004年经国家教育部批准，成为独立学院，开始进入本科教学阶段。学校位于广州市增城区，校园占地近735亩，开设了34个本科专业，共有9个二级教学单位，在校全日制本科生18300余人。

年，团省委、省科协、省教育厅、省科技厅和省学联联合主办的第十二届“挑战杯”广东大学生课外学术科技作品竞赛，获得2项二等奖，8项三等奖的优异成绩。

1、挑战杯红色赛道全称是“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛红色专项活动，也被称为“红色专项赛”。该赛道是“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛（“大挑”，奇数年举办）的重要组成部分。

2、赛事名称与核心理念 “大挑”：全称是“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛，重点聚焦于学术科技作品。秉持“崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战”的理念，旨在激励大学生深入社会实践，增强对国情社情的认知。

3、可以。“‘挑战杯’红色专项活动”是“第十七届‘挑战杯’全国大学生课外学术科技作品竞赛”为迎接我国建党一百周年而设立的新赛道，围绕“传承红色基因，践行初心使命”的主题开展，在进行该比赛的时候，参赛者是可以使用网络上的视频进行剪辑制作的，在制作完成之后上传就可以了。