读完了《小木偶的故事》,你有什么发现,或疑问
1、篇一小木偶的故事读后感 老木匠在小木偶的脸上刻了笑脸，希望小木偶不管遇到什么事，都保持微笑，冷静对待。但事实不但没有像老木匠希望的那样，而且给小木偶惹来了很多麻烦，让人不相信它。事实证明：生活不能只有笑，还要拥有各种各样的表情。
2、故事是这样的：老木匠做了一个小木偶，小木偶有鼻子有眼睛还会笑，能走路会说话。老木匠为小木偶收拾了一个小红书包，把他送出了家门。一只小红狐千方百计地背上了小木偶的红书包，飞快地跑起来，小木偶追上后就让他还红书包，他不还，而且连警察也相信小红狐。
3、”小木偶说：“是一个蓝鼻子的小女巫送给我的，她还送给我很多的表情……”小红狐低下头，像变魔术似的变出一个红背包。小木偶眼尖，高声叫道：“这是我的包！这是我的包！”“对的呀，我拿来就是为了还给你。
《小木偶的故事》的读后感
篇一小木偶的故事读后感 老木匠在小木偶的脸上刻了笑脸，希望小木偶不管遇到什么事，都保持微笑，冷静对待。但事实不但没有像老木匠希望的那样，而且给小木偶惹来了很多麻烦，让人不相信它。事实证明：生活不能只有笑，还要拥有各种各样的表情。
蓝鼻子小女巫明白了小木偶很伤心，却不会哭就把人类所有的表情送给了小木偶。最后，小木偶会哭、会笑、会生气、会着急、也会向别人表示同情和关心了。
故事是这样的：老木匠做了一个小木偶，小木偶有鼻子有眼睛还会笑，能走路会说话。老木匠为小木偶收拾了一个小红书包，把他送出了家门。一只小红狐千方百计地背上了小木偶的红书包，飞快地跑起来，小木偶追上后就让他还红书包，他不还，而且连警察也相信小红狐。
读了《小木偶的故事》 ，我懂得了一个人只有笑是不行的，人还要有另外表情：伤心、同情、愤怒…… 只有有了这些表情我们才能表达出自己的感情，更好地和别人交流沟通。
前几天，我读了一本书，那就是《木偶奇遇记》。这本书讲述了一个小木偶和一个老木匠的故事。从前，有一个老木匠叫盖比都，他家里非常穷，几乎每天都吃不饱饭。有一天，他用一块木头做了一个木偶，这个木偶一做出来就会说话，而且还叫他爸爸。老木匠非常高兴，于是就给小木偶取了个名字叫匹诺曹。
读后感 读了《小木偶的故事》 ，我懂得了一个人只有笑是不行的，人还要有另外表情：伤心、同情、愤怒…… 只有有了这些表情我们才能表达出自己的感情，更好地和别人交流沟通。
一年级小故事一两句话读后感怎么写
读后感示例：读了这个故事，我明白了做事情要像乌龟一样认真坚持，不能像兔子那样偷懒骄傲，只要努力就能成功！具体写作思路与分点阐述：抓住核心道理：故事的核心是“踏实努力终会成功”，需用简单语言概括。例如：“乌龟虽然跑得慢，但它一直坚持不放弃，最后赢了兔子。
读后感 读了《小木偶的故事》 ，我懂得了一个人只有笑是不行的，人还要有另外表情：伤心、同情、愤怒…… 只有有了这些表情我们才能表达出自己的感情，更好地和别人交流沟通。
今天，我读了卖火柴的小女孩这篇安徒生童话故事，被故事里的小女孩深深感动了。她为了让自己和父母的家变的很富有，在圣诞节的夜晚出去卖火柴。可是，天空下着大雪，她又冷又饿，最后只好用火柴取暖。
小故事读后感
拥有梦，一根小小火柴，可以燃亮一片星空；一朵小小浪花，可以飞溅起整个海洋。总之，有梦最美，逐梦踏实。
(小故事大道理200字带感悟)。这个故事让我感动极了，在股市中杰克与海伦患难与共，生死相依的那种表现，让我们看到了友谊的可贵。当杰克说要将自己的生命分一半给海伦时，不是孩子无心的话语，是值得我们青少年深思的 故事：一个农场主悬赏100美元寻找他丢失在谷仓里的一只名贵手表。
陈太丘与友期行这个小故事的启示有：读陈太丘与友期行的读后感1：今天一大早，我就起来看报纸，看着看着，就看到了一个《陈太丘与友期》。这篇《陈太丘与友期》先写了原文，是古人用的话，然后又说了古文大意，内容非常详细，条理也很清楚。
作文800字:知错能改,为时不晚
1、一本薄薄的《木偶奇遇记》却让我明白了“知错就改，为时不晚”，我一定会把这一个道理深深地记在心中。
2、年1月26日 星期日 晴 今天，我读完了《木偶奇遇记》这本书，心中感慨万千，尤其是主人公匹诺曹的经历，让我深刻体会到了“知错就改，为时不晚”的道理。匹诺曹的顽皮与遭遇 匹诺曹，这个神奇的木偶人，就像是一个顽皮的小孩，总是听不进父母的话，一心想要逃离家庭的束缚。
3、知错就改，永远是不嫌迟的。(莎士比亚) 亡羊补牢，为时不晚。 一个人不能被同一块石头绊倒两次。 聪明人知错就改，糊涂人有错就瞒。 人无完人，每个人都会犯错，只要改正，一切都是好的。 西塞罗：“每个人都会犯错，但是，只有愚人才会执过不改。” 达尔文：“任何改正，都是进步。