幼儿园中班活动方案范文
幼儿园中班劳动节活动方案 篇1 指导思想： 在“五一劳动节”到来之际，通过“爱劳动，庆五一”系列活动让幼儿对“五一”劳动节有一个深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，教育幼儿从小热爱劳动，从自己做起，从小事做起，做力所能及的事情，同时能为他人、为集体服务，从而萌发幼儿热爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。
教师带幼儿进入场地，四散站立，要求幼儿不要影响到别人，别人也影响不到自己。 跟着音乐作热身操，重点活动脚部关节。 (二)基本部分 幼儿站成四路纵队，一个一个 接力跑 到对面拿一根软棍。 幼儿自由玩软棍，教师巡回指导并引导幼儿注意安全，启发幼儿想出多种玩法。
把纸卷成纸棒，二人击剑；二人背对背夹报纸侧行走；把报纸放在身后当作尾巴、囊抓尾巴的游戏；幼儿面对面把报纸拉平，另一幼儿快跑冲过去，玩冲破高墙的游戏；两幼儿拉着报纸离地一定高度，玩从下面钻、爬“山洞”的游戏；把报纸揉成纸球互相一接…” 美术活动：制作报纸时装 教师激发幼儿制作报纸时装的兴趣。
规则：家长拉着幼儿的脚脖子，幼儿双手着地，从起点到终点者为胜。 ③我给爸爸(妈妈)穿鞋子 规则：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸(妈妈)的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为胜利者。 运动会闭幕式。
幼儿自由结伴，两人一组边唱儿歌，边做游戏。休止处用毛巾轻碰别人的五官！注意提醒幼儿帮助别人清洁的时候更加要轻轻的！ 交换游戏伙伴，边唱儿歌，边做动作。在休止符处可以帮同伴轻轻碰碰，也可以碰碰自己的五官。
让幼儿了解石头还有许多种，如：水晶石、雨花石、岩石、宝石、钻石等。 幼儿园中班活动方案6 活动目标 发展幼儿腿部力量及动作的灵敏性，协调性，准确性，提高平衡能力。 活动内容 踢绳毽。 活动方法 踢绳毽(毽子上面拴一根绳子)手持绳端，用脚的内侧，外侧或两脚交替踢毽。
适合中班的区角活动方案
1、图书区。 图书角的小朋友可以和好朋友一起去表演《办家家》 动手区。 老师在手工区投放了可乐瓶、用皱纸、毛线等材料加以装饰，做成娃娃。 组织幼儿进区区域。 提出区域规则。 在进区的时候，你先要想好来你要进什么区角。
2、在区域中不能大声喧哗，静静的玩。 教师巡回指导幼儿进行区域活动。 提醒动手区和益智区的幼儿印画时注意讲卫生，保持绘画纸的干净整洁。 幼儿整理操作材料，评价本次区域活动的情况。 评价各个区幼儿的活动情况。展示幼儿活动时的照片。 请动手区、益智区的幼儿介绍子的作品，教师展示幼儿作品进行评价。
3、同时，我们正在开展“蔬菜派”的主题活动，收集了许多的蔬菜水果，在区角中也切合蔬果的主题，引领孩子来到蔬果的王国，和孩子们一起通过看一看，闻一闻，做一做，尝一尝，角色尝试等方式建构起对蔬果的全新知觉，培养他们自己学习的能力，更重要的是激发孩子从内心深处对蔬果喜爱，以满足幼儿发展的需要。
4、大胆讲述自己开心、生气时的情绪体验，与同伴进行情感交流。 学习表达自己对别人的安慰、关心，感受帮助别人所带来的快乐。 培养幼儿健康活泼的性格。 学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。 在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 活动准备： 贴有笑脸、生气脸的靠背2个。
5、中班区域活动设计方案1 活动内容与要求： 在玩玩、 说说 、尝尝的活动中引导幼儿发挥想象并用肢体语言进行动作表现。 启发幼儿的 想象力 和口头表述能力。
6、创设区域活动 根据中班幼儿健康、社会、认知、语言、艺术等方面发展的需要和《幼儿园教育指导纲要(试行)》的要求，我们为孩子创设了“体育角”、“自然角”、“农家小院”、“图书角”“美工区”“建构区”等不同形式的区域活动。
9-10岁儿童睡前故事免费听(5篇)
-10岁儿童睡前故事免费听：骄傲的小青蛙 池塘里住着一只小青蛙，他穿着一身碧绿的衣服，长着一双圆溜溜的大眼睛。他一天到晚“呱呱呱”叫个不停：“我不但长得美，还有一副好嗓音，在这片池塘里，谁都比不过我！”一天，小青蛙去看外婆，路上遇到一只螃蟹。
秋天，小熊走进树林。树上挂满了果实，小熊舍不得砍。冬天，小熊走进了树林。树上站着许多小鸟，小熊舍不得砍。一年又一年，小熊没有砍树造房子，还是高兴奋兴地住在山洞里。树林里的小动物非常感谢小熊，他们送给小熊一束束漂亮的鲜花。
小孩子睡前爱听的童话故事1 一天，一只土狼和一只兔子一起去找蜜。它们各自背了一条大皮口袋。它们来到一个三岔路口，前面有一条大道和一条小路。土狼心想：大道宽，肯定容易碰上蜜蜂，于是，便挑了那条大道；兔子只好沿着小路去了。
路路熊妈妈说：“不行，你要好好吃早餐。这样一天才会有力气的。”可是路路熊依然没有听妈妈的话，背着书包就出门了。来到幼儿园的路路熊，刚上一节课，小肚子就一直咕噜咕噜的叫个不停。路路熊非常难受，哎哟哎哟的趴在桌子上叫。哈哈象看到了，问道：“路路熊你怎么了。