幼儿园中班语言活动教案快乐口袋
将教具“快乐口袋”放置在活动室一角，鼓励幼儿平时将自己的快乐事儿告诉“快乐口袋”或用绘画的形式将快乐事儿画下来，插入袋内。
制作一实物快乐口袋（用白布裁剪成大口袋，外面画一些体现快乐主题的儿童画，内用软棉花包裹着一可以录音和放音的随身听）。与故事快乐口袋内容相符的电脑课件和录音。活动过程：问一问---设置疑点，激发幼儿兴趣。老师通过展示实物教具快乐口袋，提问并导入课题。
制作一实物快乐口袋（用白布裁剪成大口袋，外面画一些体现快乐主题的儿童画，内用软棉花包裹着一可以录音和放音的随身听）。与故事快乐口袋内容相符的电脑课件。活动过程：问问---设置疑点，激发幼儿兴趣。老师通过展示实物教具快乐口袋，提问并导入课题。使幼儿对快乐口袋有了一定的具象认识。
玩一玩---把快乐告诉口袋，巩固作品经验。教师通过游戏，鼓励幼儿对着教具快乐口袋讲讲自己感到快乐的事儿(注意启发幼儿从多角度谈谈自己的快乐)，帮助幼儿发现快乐、分享快乐。
(1)、组织幼儿独立地、有条理地归类摆放玩具和整理游戏场地。 (2)、让幼儿自评各自玩的游戏情况。 幼儿园中班游戏教案 篇3 幼儿园中班游戏教案： 小帮手。
制作一实物快乐口袋 自己喜欢的照片 故事图片 活动过程： 问问---通过展示实物教具快乐口袋，提问并导入 。 教师：老师这儿有一个神奇的口袋，引导幼儿观察口袋上有关快乐的画面。老师取出袋内照片，请小朋友说说自己的照片。
大班语言活动说课稿
1、大班语言活动说课稿 篇1 教材分析 故事《烟斗萨克斯》描述了“一个老爷爷有一个心爱的烟斗，由于抽烟而病倒了，小老鼠把老爷爷家的烟斗变成萨克斯，吹出美妙的音乐，从而使老爷爷的病好了，全世界变得更加美丽”这样一个故事。
2、大班语言活动说课稿 篇1 教材分析： 这首儿歌非常熟悉，因为它一直伴随着我们的童年。我们之所以到现在还深深地记得“拍手歌”，并且一代一代传下去，是因为它有很强的知识性吗？不，是因为它念起来琅琅上口，有很强的趣味性，是一首游戏儿歌，可以边吟边唱边玩，非常有意思。 你拍一，我拍一，一个娃娃开飞机。
3、大班语言说课稿 篇1 【说教材】 《乌鸦与狐狸》选自世界图书出版公司20xx年12月第1版《幼儿园整合性家园共育资源包？成长快乐》中的快乐阅读1，属于幼儿故事教学。根据教材特点，我将活动目标定为： (1)会分析画面内容，能较合理地猜测故事情节；能在倾听故事的基础上，用自己的语言完整叙述故事内容。
自编童话故事300字(精选5篇)
自编童话故事300字：不睡觉的小星星 夜深了，丛林里面静悄悄。 淘气的小星星从天上跳下去敲松鼠婶婶家的门。松鼠婶婶把蓬松的尾巴盖在它身上，想要它快快进梦乡。 可小星星又“扑通”一声，跳到燕子阿姨的窝里。燕子阿姨被惊醒，只好搂着它，哼起动听的“摇篮曲”。 小星星又偷偷溜到兔子家，摇醒正在熟睡的兔弟弟。
一天，猎豹看见天上的雄鹰直线俯冲抓起地上的乌龟，猎豹心想“这下乌龟肯定成为雄鹰的食物了。”可是不管雄鹰怎么啄乌龟的龟壳，就是无法将坚硬的壳打开，最后只好放弃。猎豹心想“要是我能拥有这么坚硬的龟壳就好了，这样我就不用怕狮子和老虎了。
幼儿童话故事大全300字：山雀吹牛 山雀见百鸟朝拜凤凰，心里很不乐意，便嚷道：“抖抖翅膀唱唱歌，那算什么本事！我才是真正的百鸟呢。看啦，我明天就要把大海烧干，让大伙开开眼界！”鸟儿成群结队地奔向海边，这事还惊动了兽类，海边便挤满了吃惊的居民。
小猴听了，红着脸，惭愧的低下了头，赶紧把墙上的字擦得干干净净。儿童故事300字：刺猬和乌龟赛跑 刺猬听说龟兔赛跑是乌龟赢的，有点不服气，想和他来对决一下。比赛那天，刺猬非常兴奋，早饭都顾不得吃就早早地来到了赛场。