用奇怪、得意、不好意思、自言自语、弯弯曲曲编一个故事
1、作者：杜明月 在弯弯曲曲的小河边，长着一棵奇怪的大树。树上住着一些天群聪明的小鸟，它们每天在树上得意地歌唱。有一天，一只小猫来到树下。它自言自语：“怎么才能学会飞呢？”小鸟听到了，说：“我们不能拔苗助长，发挥自己的特长就行了。”小猫喵一声，似乎明白了。
2、象征是将童话中的幻想与现实世界结合的中介之一，也是童话故事中塑造人物形象的常用方法。
3、有一天，小白兔去摘蘑菇，它摘了很多，于是它很得意。可看到小黑兔摘的蘑菇比它多，就觉得不好意思了。摘完蘑菇，它沿着弯弯曲曲的小路一蹦一跳地回家，突然看到路上有很多的蚂蚁，它很奇怪，这路上怎么会有这么多蚂蚁呢？就自言自语：蚂蚁是在搬家吗？是不是要下雨了呢？于是它赶快跑回家了。
4、在一条弯弯曲曲的小路上，有一个聪明的小学生在赶路，这时，对面走来一个人，他看起来一副得意的样子，而且自言自语的不知道在说着什么，断断续续的听不清楚。最后，这个小学生终于听明白了，原来那个人在说什么“拔苗助长”啊，“取长补短”啊，这些寓言故事。
奇怪,得意,不好意思,聪明,明白,取长补短,编一个故事.
小鸟和小猫 作者：杜明月 在弯弯曲曲的小河边，长着一棵奇怪的大树。树上住着一些天群聪明的小鸟，它们每天在树上得意地歌唱。有一天，一只小猫来到树下。它自言自语：“怎么才能学会飞呢？”小鸟听到了，说：“我们不能拔苗助长，发挥自己的特长就行了。”小猫喵一声，似乎明白了。
骄傲的小猴 小猴的学习成绩一向是班里的第一名，它可得意了。
每当我说一些奇怪的话，别人都会用一种，鄙视的眼神看着我，但我却很得意，我认为我很聪明，不明白的事情就会去问，虽然有时候会不好意思，通过一些事情，让我懂得要取长补短，读书，做事，不要断断续续的【低头，邪笑，如果不好的话。。
今天天气 晴朗，风和日丽，我遵守约定，早早就到了公园等同学。前一天我们说好一起跑步，为过几天的体育测试做准备。公园的早晨格外安静美好，我坐在长椅上，微风轻轻地拂过我的脸颊，十分惬意。这时，我看见远处有一群人在围观什么，心生奇怪，就走过去，看见人群里的情景后，我立刻被吸引了。
写作思路：使用记叙文的方式写出一篇小故事，并使用上述限定词语短语，正文：在一个遥远的村庄里，山坡上的小路总是弯弯曲曲的。村民们但凡要赶集到镇上，都会需要走一大段非常奇怪瘆人的小路。这天，聪明调皮的小鱼儿打算赶集去买点生活用品。一个人独自出发，边走边自言自语的闷声哼着小曲。
在一条弯弯曲曲的小路上，有一个聪明的小学生在赶路，这时，对面走来一个人，他看起来一副得意的样子，而且自言自语的不知道在说着什么，断断续续的听不清楚。最后，这个小学生终于听明白了，原来那个人在说什么“拔苗助长”啊，“取长补短”啊，这些寓言故事。
奇怪,得意,不好意思,自言自语,弯弯曲曲,用上面词语编个小故事,自己拟题...
有一天，小白兔去摘蘑菇，它摘了很多，于是它很得意。可看到小黑兔摘的蘑菇比它多，就觉得不好意思了。摘完蘑菇，它沿着弯弯曲曲的小路一蹦一跳地回家，突然看到路上有很多的蚂蚁，它很奇怪，这路上怎么会有这么多蚂蚁呢？就自言自语：蚂蚁是在搬家吗？是不是要下雨了呢？于是它赶快跑回家了。
小鸟和小猫 作者：杜明月 在弯弯曲曲的小河边，长着一棵奇怪的大树。树上住着一些天群聪明的小鸟，它们每天在树上得意地歌唱。有一天，一只小猫来到树下。它自言自语：“怎么才能学会飞呢？”小鸟听到了，说：“我们不能拔苗助长，发挥自己的特长就行了。”小猫喵一声，似乎明白了。
不好意思的情绪：虽然小男孩很得意，但他也意识到自己在路上自言自语可能有些奇怪，这让他感到一丝不好意思。他环顾四周，生怕有人听到他的自言自语，脸上露出了羞涩的笑容。奇怪的事情：正当小男孩沉浸在自己的思绪中时，他突然看到前方有一个人。
我做了个奇怪的梦，在梦里我得意的看着你笑，你有些不好意思。于是就自言自语地抬起手把脸扭得弯弯曲曲。
例如可以这样：在一条弯弯曲曲的小路上，有一个聪明的小学生在赶路，这时，对面走来一个人，他看起来一副得意的样子，而且自言自语的不知道在说着什么，断断续续的听不清楚。最后，这个小学生终于听明白了，原来那个人在说什么“拔苗助长”啊，“取长补短”啊，这些寓言故事。
写作思路：使用记叙文的方式写出一篇小故事，并使用上述限定词语短语。正文：在一个遥远的村庄里，山坡上的小路总是弯弯曲曲的。村民们但凡要赶集到镇上，都会需要走一大段非常奇怪瘆人的小路。这天，聪明调皮的小鱼儿打算赶集去买点生活用品。一个人独自出发，边走边自言自语的闷声哼着小曲。