叶圣陶三块糖教育学生的故事
故事背景 叶圣陶在做小学教员时，无意间在校园内看到一个男孩举起一块大砖头，正欲向另一个男孩砸去。他立即上前制止了这种行为，并请举砖头的孩子到办公室。教育过程 第一块糖：奖励守时 当叶圣陶来到办公室时，发现该学生已经站在那里等他。他温和地递过去一块糖果，并称赞学生很守时，因此奖励他第一块糖果。
叶圣陶做小学教员时，有一次在校园内行走，无意间看到一个男孩举起一块大砖头，正想向另一个男孩砸过去。叶圣陶赶紧上前制止了他，并请举砖头的孩子到办公室去一下。当叶圣陶来到办公室时发现该生已站在那里等他，叶圣陶温和地递过去一块糖果，并说：“你来的比我准时，这说明你很守时，奖励你的。
叶圣陶先生笑了，他第三次拿起一块糖果放到男孩的手心：“ 能知错就改，这是非常好的品质 ，这块糖就是奖励给你的。好了，没事了，你回去吧！”我万分想不到，面对打架的学生，叶圣陶先生三言两语就把这件棘手的事情解决掉了。他找到了孩子的三个闪光点： 尊重师长、见义勇为、知错就改。
读了叶圣陶的地球有什么启示?
1、这个故事给我的启示是，人要勤奋，不能懒惰。就像学习，有的人能自主完成作业，还主动去学习课外知识，拓展知识面。而有些懒惰的人连自己的作业都完成不了的，早晚要被淘汰。
2、这一文告诉我们地球是我们的家园，我们应该珍惜和保护它。地球是我们唯一的家园。人类在宇宙中没有其他已知的生存之地。地球上的生命之源、人类文明和历史都与这颗星球息息相关。地球为我们提供了生存所需的食物、水和空气等基本资源。
3、叶圣陶《稻草人》里的《地球》告诉我们：地球上山和海的形成过程，也告诉我们劳动是创作和改变一切的根源。说明了光靠别人是不能长久的在这个世界上立足的。
4、好句：我的位置就在田间地头，我用尽全力去守护那些嫩绿的小苗；地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲；地球是无私的，它向人类慷慨地提供着各种资源；地球，它像母亲一样，毫无保留地为人类提供着这个世界的全部。读后感：这句话揭示了稻草人内心深处的情感世界。
5、叶圣陶写的《地球》主要讲述了勤劳与柔弱两种人在地球上的不同命运。勤劳与柔弱两种人的设定 故事首先设定了地球上有两种截然不同的人：一种是勤劳的人，他们具备勤奋和坚韧的品质；另一种是柔弱的人，他们缺乏力量和独立性。
6、亲爱的同学们：你们好！我是一个跟你们差不多大年纪的学生，今年刚上六年级。我们同在一个地球上，同在一片蓝天下，珍惜地球资源是我们的责任。我们都知道，地球是我们赖以生存的地方。宇宙中，以地球为中心的四十万亿千米的范围里，没有适合人类居住的另一个星球。
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1、叶圣陶的远见卓识令我们钦佩不已。）叶圣陶当时只有17岁，而学生都是十一二岁的，叶圣陶长得比较瘦小，和学生差不多高，可学生们都喜欢他，尊敬他。但是，当时学校是被旧势力控制的，容不下这样有创新精神的年轻教师，他只好辞职回家。
2、他可怜那个病孩子，渴到那样，想一口茶喝都办不到；病到那样，还不能跟母亲一起睡觉。他又可怜那个渔妇，在这寒冷的深夜里打算明天的粥，所以不得不硬着心肠把生病的孩子扔下不管。他恨不得自己去作柴，给孩子煮茶喝；恨不得自己去作被褥，给孩子一些温暖；又恨不得夺下小肉虫的赃物，给渔妇煮粥吃。
3、叶圣陶儿时故事 叶圣陶从出生起就属于天资过人那一群。父亲叶伯仁望子成龙，给他找了当地小有名气的私塾。叶圣陶三岁开始识字、练字，据说六岁时认识至少三千字。父亲为了培养儿子习惯、督促儿子学习给他立下了“背不出书就不能吃饭”的规矩。