小班小猴请客情况记录与反思怎么写
． 了解故事内容，按意愿选择角色，戴动物头饰 根据幼儿思维的特点，我用“小猴请客”的情境激发幼儿的兴趣引导幼儿边看，边了解故事内容。在自由宽松的氛围中，我鼓励他们边看边交流，为他们在众人面前表现和表达做准备。在活动中，把自己所画的动物头饰随故事内容逐出现。
小猴有礼貌地请客人们坐下，把篮子里的桃子拿出来请朋友们吃。 小猴先拿了一只又红又大的桃子请大象吃，大象说：“谢谢！”小猴说：“不用谢！”小猴又拿了一只又红又大的桃子请小白兔吃，小白兔说：“谢谢！”小猴说：“不用谢！” 最后，小猴才拿了一个又红又大的桃子给自己吃。
教师：如果有客人到你家做客，你会怎么说、怎么做呢？ 引导幼儿看幼儿用书，自由讨论。 教师：有客人到你家里来时，主人要讲礼貌，主动向客人问好，能热情地招待请客人吃糖果、喝水、玩玩具等，客人走时主动和客人再见。 实践活动。 欣赏故事小猴请客。 情境：小猴请客。
想一想，说一说，自己家里来了客人是怎样做的？ 小结：小猴是个有礼貌的小主人，其他小动物是有礼貌的小客人，我们要向他们学习。 延伸活动：分散活动时，可建议娃娃家请客，别的幼儿可到娃娃家去做客，练习礼貌交往巩固当小主人和小客人的语言和行为要求。
想一想，说一说，自己家里来了客人是怎样做的？ 小结：小猴是个有礼貌的小主人，其他小动物是有礼貌的小客人，我们要向他们学习。延伸活动：分散活动时，可建议娃娃家请客，别的幼儿可到娃娃家去做客，练习礼貌交往巩固当小主人和小客人的语言和行为要求。
幼儿睡前故事小猴请客
1、小猴打开门，非常礼貌地请小伙伴们坐下，他拿出刚摘的桃子给小伙伴们吃。小猴先挑出一个又红又大的桃子给大象吃，因为大象身材最大。大象说声，谢谢，小猴说不用谢。接着，小猴又挑了一个又红大红桃子给熊猫。熊猫说，谢谢你。小猴说，不客气。最后，小猴又拿了一个又大又红的桃子给小白兔。小白免连声说，谢谢你 小猴说，不用谢。
2、宝宝听故事1 【爱笑的小母鸡的故事】 露露是只特别爱笑的小母鸡，只要它露出甜甜的笑容，大家的心情就莫名的好起来，好像阳光突然照进了心里似的。
小猴请客小班教案
1、小班《小猴请客》语言教案1 活动目标： 知道做主人要热情，有做小主人的积极愿望。 知道故事的名称，了解故事的情节，掌握简单的接待客人的礼貌用语。 活动准备： 图片挂图 活动过程： 出事猴子的图片 提问：这是什么动物？(猴子)，猴子会带来什么事情呢？ 讲述故事 老师来讲一次故事，小朋友仔细听。
2、挂图与故事复述 利用挂图辅助记忆，与孩子们一起回顾故事内容，确保他们能够准确复述故事。 提问互动，如“当客人来时，小猴请他们吃什么样的桃子？”“小猴最后为什么自己吃桃子？”等，加深孩子们对故事细节的理解。
3、了解做主人的热情与积极愿望，学会热情招待客人。 认识故事《小猴请客》，掌握基本的接待客人礼貌用语。活动准备： 图片 挂图 活动过程：引入 展示猴子图片，提问孩子们：这是什么动物？之后引导他们猜测猴子会带来什么事情。故事讲述 老师完整讲述故事《小猴请客》。 集体听故事。