看图,编一个童话故事
鸟妈妈对小鸟们说：都给我记住了，以后要提防点，坏蛋人类小朋友经常用那个弹弓将我们打晕，然后就关到笼子里，不给吃，不给喝，逼得你越狱。
秋天，我们在河边，路旁经常能看见一种顶着一团白色绒毛的植物：蒲公英。蒲公英长得并不高，在野草丛中并不惹人注意。他叶子狭长，边缘有锯齿形的缺刻，向外舒展着。叶子中间挺立着细细的经，缀着刚抽出来的嫩叶，小巧玲珑的，非常惹人喜爱。
路上，有一座小桥，桥下的水缓缓的流动，水面就像一面大镜子。小狗心情太愉快了，它左顾右盼，无意间看到桥下也有一只小狗，叼着一块大骨头，似乎比它的那块还要大，正在紧张的看着它。突然间，小狗想：“要是水里的那块骨头也是我的，那该有多好！”于是它想恐吓一下水中的小狗。
小学生看图写话大象长颈鹿和的童话故事作文
星期天，阳光明媚，小猴子灰灰和小白兔红红要去野餐。红红和灰灰手牵手，它们继续往前走。红红说：“灰灰，你看，前面有条小河，可是桥断了，我们怎么可以过桥呢？”这句话被站在旁边的大象听见了。它说：“我能帮你们过桥。”大象大声喊：“长颈鹿先生，红红和灰灰想过河，我们给它们搭一座拱桥吧。”大象把鼻子伸得弯弯的，长颈鹿把脖子伸得长长的。
思路：大雨冲坏了小桥，大象长颈鹿帮助小动物们过河。《大象和长颈鹿》范文一 一天，阳光明媚，小兔和小刺猬今天约好要去公园玩。小兔很快地吃完饭就来到了小河边。小刺猬也是，它们看见小桥被淹没了，是因为做天下了一场大雨把小桥淹没了。
在一个阳光明媚的星期天上午，小兔子和小刺猬遇到了一个难题：它们需要过一条河，但却没有桥。就在这时，大象和长颈鹿出现了。它们主动提出帮助，大象伸出长长的鼻子，而长颈鹿则伸展自己的长脖子，巧妙地搭建起一座临时的桥梁。
友谊桥看图写话二年级如下：星期六的上午，天气晴朗，太阳圆圆的，小兔子白白从家门口跳出来说去玩了，走呀走呀看见一条河，想到河对岸去玩，结果走近一看木桥被大水冲走了。
看图写话写作技巧 写人 六要素：身份、外貌、动作、性格、语言和看法。描写身份：看清楚图中人是谁，准确判断图中人物的性别、年龄和身份。如：邻居家的小妹妹有三岁了。描写外貌：从图中人物的身高，长相，眼睛，头发，穿着等方面去描写。如：头顶扎了一个小辫子，胖乎乎的。
长颈鹿哥哥把头伸到河面上，大象伯伯把鼻子伸过去，大象伯伯的鼻子碰到了长颈鹿哥哥的头，形成了一座弯弯的桥。小兔和小刺猬爬到了它们的背上，异口同声地说：“谢谢你们的帮助，今天要是没有你们为我们搭桥，我们就无法过桥。”它们接着说：“搭桥是我们的强项，助人为乐是一件快乐的事。
看图作文写童话故事
1、小学三年级语文下册看图童话作文 星期六的早晨，阳光灿烂，真是一个晴朗的好日子。 妈妈在院子里洗衣服，小红看见了说：“妈妈，我来帮你吧。
2、一天，小猪和小牛也来到了小猴家。小猪和小牛刚进门，小猴就迎上来，喊了一声：“欢迎你们到我家来做客，请到屋里坐下吧！”于是小猪和小牛就坐下了。小牛说：“你是怎么处理那袋麦子的？”小猴说：“我呀，就把所有的麦子都种下了地，天天浇水、施肥，一年后，就收了更多的麦子。
3、大象把鼻子伸得弯弯的，长颈鹿把脖子伸得长长的。最后红红和灰灰过了河。
4、树下有个洞，洞里住着一只狐狸。一天，乌鸦叼来一块肉，站在树上休息，被狐狸看到了。狐狸馋涎欲滴，很想从乌鸦嘴里得到那块肉。由于乌鸦在树枝上嘴里叼着肉，狐狸没有办法在树下得到。对肉的垂涎三尺又使狐狸不肯轻易放弃。它眼珠一转说：“亲爱的乌鸦，您好吗？”乌鸦没有
5、童话故事：狐狸、大象、兔子、猴子 在一个阳光明媚的早晨，小猴子在森林里悠闲地散步，突然，它发现草丛中有些奇怪的东西在动。好奇心驱使着它走近一看，原来是大象的鼻子和兔子的耳朵。小猴子被吓了一跳，以为遇到了什么怪物。
三年级下学期看图写作文童话故事
1、小学三年级语文下册看图童话作文 星期六的早晨，阳光灿烂，真是一个晴朗的好日子。 妈妈在院子里洗衣服，小红看见了说：“妈妈，我来帮你吧。
2、清晨，我站在窗口呼吸着新鲜空气，还不时伸伸手，弯弯腰。突然，一只小鸟飞过来落在窗口上。我觉得十分好奇。于是，我就想去亲近它，和它一起玩耍。我悄悄地逼近它，想用手去碰碰它。这时，我想这小鸟一定会立刻飞走。于是，我想把手缩回。咦，奇怪得很，这小鸟竟然没有飞开。
3、大象住在一块田边，大象对小象说我们去盖一座木头房子，过了几天小象和大象就要盖木头房子了，春天它们走进森林，小象看见茂盛的绿叶，小象舍不得砍。夏天到了，它们走进森林，小象看见美丽的花朵，小象舍不得砍。秋天到了，它们走进森林，小象看见甜甜的果子，小象舍不得看。
4、突然，一颗石头打到我的头，我就这样随着这颗伤害我的石头，重重的摔下深不见底的峡谷……。等我醒来时，我已经在一个鱼缸里了，我左顾右盼，深怕会有什么危险。
看图编写童话故事有星星和月亮图
1、在遥远的天际，居住着一位明亮的月亮，它周围环绕着几颗闪烁的星星。某日，乌云遮蔽了月亮，使其只能呈现半圆形。目睹此景的星星们开始嘲笑月亮，称其为“半个脸的缩头乌龟”。被嘲的月亮感到愤怒，于是它找到了太阳公公寻求公正。太阳公公微笑着算了算日程，告诉月亮：“你再忍耐两天，之后一切都会好起来的。
2、故事开篇：在浩瀚无垠的夜空中，住着一位温柔而明亮的月亮姐姐，她的周围环绕着几颗活泼可爱的星星弟弟妹妹。它们每天晚上都会一起闪烁，为大地带来光明与希望。冲突产生：有一天，不幸的乌云遮住了月亮姐姐的一半脸庞，使她变成了一个半圆形的模样。
3、”月亮听了太阳公公的话就忍了两天。而在这两天里，星星还在嘲笑月亮，但月亮没有继续生气，因为它信了太阳公公的话。第三天，是8月15日的傍晚，天气特别的好，万里无云，天空中没有任何东西来遮挡月亮，月亮把它明亮的大圆脸展现出来。圆圆的明月照亮了周围的星球。
4、童话故事：月亮与星星的争执 故事背景：在浩瀚的天空中，住着一个明亮的月亮，它的周围环绕着几颗闪闪发光的星星。月亮温柔而宁静，而星星则活泼好动，经常在天空中嬉戏。故事情节：星星的嘲笑：一天，乌云突然遮住了月亮，使月亮变成了半圆形。
...知识与能力训练》单元自测试四第八题看图编故事(童话故事...
陆上，羊儿在草地上吃草，随意地，也吃下了那散发着淡紫色香气的小野花；河边牛儿在喝水；狗在和水中的倒影打闹。天上的鸟儿在树与树之间穿梭，又在树枝上闹着。早晨，她和她的伙伴们一起在空中唱歌，顺带找虫吃。中午，在树林中，她们穿梭着，一起捉迷藏，而晚上就回家睡觉。
一只山羊在草地上吃草，突然一只狮子扑了过来。狮子露出尖牙，山羊吓得惊慌失措。山羊灵机一动，对狮子说它吃过大象和老虎，狮子吓跑了。山羊与狼碰面，狼告诉它山羊只是普通山羊。狮子不信，决定再次找山羊。山羊挖陷阱，狮子掉进陷阱。从此山羊过上快乐日子。笼中的鸟儿渴望自由，不吃不喝，只眺望远方。
完整地编写一个童话故事，童话要符合现实生活，并有一定寓意。 能根据童话故事的内容恰当地给习作起个名字。 发展学生想象能力和创造能力。 从编拟童话故事的过程中接受自我教育。 【教学重点、难点】 重点：编写童话故事，培养学生的创造性想象能力。 难点：通过童话故事说明一个道理或给人以启迪。