部编版一年级语文下册《棉花姑娘》ppt
ppt简介： 《棉花姑娘》一文向我们讲述了一个生动的童话故事：棉花姑娘病了，叶子上长满了蚜虫，它请求燕子、啄木鸟、青蛙给自己治病，可它们都心有余而力不足。正当蚜虫们得意地吸食棉花姑娘的汁液时，七星瓢虫赶来把害虫一扫而光。棉花姑娘又快乐地生长，吐出了雪白的棉花。
同学们，请看这两幅图，说说棉花姑娘的表情有什么变化？(出示棉花姑娘伤心的图片和开心的图片。) 是呀，第一幅图棉花姑娘愁眉苦脸的，很伤心。第二幅图棉花姑娘开心地笑了。棉花姑娘从伤心到开心，这到底发生了什么事呢？让我们到课文里去找找答案吧。
现在我们来玩一个游戏：当一回侦探，查一下黑板上这几位捉虫医生能治什么病？(自由读课文) 出示课件：侦探提示：用“———”画出棉花姑娘说的句子。 用“”画出捉虫医生说的话。 想想怎么样补充这个句子：()只会捉()的害虫，能/不能给棉花姑娘治病。
师：棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花，她咧开嘴笑了！(出示图片) 师：哪个“棉花姑娘”愿意带着这种心情，读读这一段？ (指名朗读6自然段。
小学一年级语文下册《棉花姑娘》原文 棉花姑娘生病了，叶子上长满了蚜虫。啄木鸟飞来了。棉花姑娘说：“啄木鸟伯伯，请您帮我捉虫吧！”啄木鸟摇摇头说：“对不起，我会捉树干上的害虫，不会捉蚜虫。” 青蛙蹦蹦跳跳地来了。
以下是我帮大家整理的一年级语文《棉花姑娘》教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。 一年级语文《棉花姑娘》教学设计1 【教学目标】 认识“姑、娘、蚜、盼、治和啄”6个生字，会写“只、请、帮”3个字。 理解“盼望”，读好第一自然段。
小蝌蚪找妈妈ppt
1、ppt简介： 这篇童话故事以浅显的文字生动地描写了《小蝌蚪找妈妈》的.故事，同时配有图文形式叙述了小蝌蚪是怎样找妈妈的以及最后变成青蛙的有趣过程。从教材编排看，童话中动物角色较多，语言生动、趣味性强，是幼儿进行表演的典型教材。
2、)指导朗读，读出小蝌蚪的活泼可爱。(二)学习青蛙的自然段 过渡：小蝌蚪虽然生活的很快活，但是没有妈妈总觉得生活中缺少了什么。它们多么希望也能和自己的妈妈生活在一起呀！瞧，它们正商量着一起去找妈妈呢，它们找呀找，终于找到了自己的妈妈，原来就是一只可爱的大青蛙。
《小蝌蚪找妈妈》ppt
ppt简介： 这篇童话故事以浅显的文字生动地描写了《小蝌蚪找妈妈》的.故事，同时配有图文形式叙述了小蝌蚪是怎样找妈妈的以及最后变成青蛙的有趣过程。从教材编排看，童话中动物角色较多，语言生动、趣味性强，是幼儿进行表演的典型教材。
)指导朗读，读出小蝌蚪的活泼可爱。(二)学习青蛙的自然段 过渡：小蝌蚪虽然生活的很快活，但是没有妈妈总觉得生活中缺少了什么。它们多么希望也能和自己的妈妈生活在一起呀！瞧，它们正商量着一起去找妈妈呢，它们找呀找，终于找到了自己的妈妈，原来就是一只可爱的大青蛙。