幼儿园中班语言教案《小猴卖圈》
1、幼儿园中班语言教案《小猴卖圈》1 活动目标： 理解故事内容，能根据故事中各种动物的语言分析出小动物要的“o”各表示什么。 喜欢故事，用完整的语言给别人讲述故事。 感知故事中小猴的形象特点，懂得做事要动脑筋。 通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。 萌发对文学作品的兴趣。
2、出示“〇”卡片，导入活动，激发幼儿兴趣，。师：老师带来一张卡片，小朋友们看，上面有什么呀(圆圈)？这个“〇”像什么？(幼儿猜想)师小结：小朋友真棒，刚才说了很多。
3、幼儿园教案《小猴卖O》教学目标理解故事内容：能根据故事中各种动物的语言分析出它们所要的“O”各表示什么。续编故事与对话：初步能根据自己的想象续编故事，并进行角色对话。培养思维习惯：培养幼儿爱动脑筋的习惯。教学过程游戏引入游戏名称：“一物多玩的圈”。
幼儿园中班语言《小猴卖圈“O”》PPT课件
猴子小猴售货员，聪明又能干，来了小鸭子，卖了救生圈。小猴售货员，聪明又能干，来了小花猫，卖了圆镜子。小猴售货员，聪明又能干，来了小狗狗，卖了小铁环。小猴售货员，聪明又能干，来了小兔子，卖了香蛋糕。小猴售货员，聪明又能干，来了小老虎，卖了大足球。
幼儿园教案《小猴卖O》教学目标理解故事内容：能根据故事中各种动物的语言分析出它们所要的“O”各表示什么。续编故事与对话：初步能根据自己的想象续编故事，并进行角色对话。培养思维习惯：培养幼儿爱动脑筋的习惯。教学过程游戏引入游戏名称：“一物多玩的圈”。
小猴是百货商店的售货员。一天，店里来了五位顾客，每人手里都拿着一张纸片，每张纸片上画着一个“O”(圆圈)。咦！这个“O”是什么意思呢？提问：小猴的百货商店来了哪几位客人？他们手里都拿着什么？那你们觉得这个“O”是什么呢？谁来说一说。衔接语：小猴卖给大家到底是什么？我们接着往下看。
小猴问小猫：“你为什么买圆圈？”小猫说：“我想用它照着洗脸、梳头。”小猴又拿一个纸袋装上东西给小猫，小猫看看，满意地笑了，付了钱。小猴问小狗：“你为什么买圆圈？”小狗举起手中的铁钩子说：“我的铁钩都有了，就差这个圈啦。”小猴很快把一个东西装入纸袋，卖给了小狗。
小猴卖圈故事告诉我们什么道理
1、小猴卖圈故事告诉我们在生活中要学会思考的道理。根据查询相关资料得知，小猴卖圈故事讲述的是五个小动物拿着同样的画着一个圆圈的纸来找小猴子买东西，小猴子并不知道他们要买什么，此时小猴子就问他们为什么要买这个东西，小猴子根据他们的回答给他们找出了正确的商品，告诉了我们在生活中遇到问题要学会思考的道理。
2、幼儿园教案《小猴卖O》教学目标理解故事内容：能根据故事中各种动物的语言分析出它们所要的“O”各表示什么。续编故事与对话：初步能根据自己的想象续编故事，并进行角色对话。培养思维习惯：培养幼儿爱动脑筋的习惯。教学过程游戏引入游戏名称：“一物多玩的圈”。
3、最后轮到小兔，小兔说：“妈妈讲，明天早晨，让我用圆圈圈当早点。”“噢，知道了。”小猴一听，就明白了这五个小伙伴需要的是什么东西，很快就把它们要买的东西给了它们，五个小伙伴见难不到不猴，就拿着自己要的东西满意地回家了。
4、感知故事中小猴的形象特点，懂得做事要动脑筋。以下是我为大家整理的中班语言教案《小猴卖圈》，欢迎大家阅读，仅供参考。