我的阅读故事征文

“我的读书故事”征文

“我的读书故事”征文1 从我记事时起，我就十分喜爱书。每一本书，不同的年龄阶段，不同的人物，不同的情节，带给我的，却是同样的乐趣。 八岁时，刚升入小学不久，喜欢童话性质的书。这时，杨红樱阿姨带着马小跳和他的伙伴们走入了我的世界。

我感到很纳闷，为什么一点声音也没有。突然我猛得想起，书里说过，要是被困在柜子里，感到头晕的话千万不能睡觉，应该在柜子的空隙里呼吸氧气。果然，妈妈及时把我从柜子中解救出来。从此，书对我来说变的更加珍贵。我与书的故事让我明白，读书使我们视野开阔，使人们情趣高雅，使我们思想深邃。

明确主题 在撰写“我的读书故事”征文时，首先要明确主题。你可以选择两个方向之一：一是讲述自己从小到大的读书历程，二是分享在阅读某一本书或某一类书时的深刻感悟。选择一个你最有感触、最能表达情感的方向进行深入。

我的读书故事1 我的爱好很多，打篮球、打乒乓球、听音乐……我最喜欢的还是看书！ 书里有无尽的知识、无穷的资源。“读书破万卷，下笔如有神”正是我的读书格言。 有一次，我正在看《三国演义》，正当我沉浸在刘备三顾茅庐的故事中，妈妈走过来说：“别看了，吃饭。”“知道了。

篇一：我的读书故事 高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯。读书能使人增长知识，所以读书是快乐的。 在很小的时候我就非常爱看书，那时我得到一本书就会快快读完，往往是囫囵吞枣，不求甚解。每当我读完一本书妈妈就会问我这本书主要写了什么？主人公是谁？我总是回答不上来。

我的阅读故事

我的阅读故事1 读书可以让我们学到更多的知识，可以让我们的生活更加有趣，更加充实，更加多姿多彩…… 我非常喜欢阅读课外书，在课外书中，我最喜欢的是校园幽默类的小说。

我的阅读故事1 读完了《鲁宾逊漂流记》，里面面对孤岛没有任何退缩和烦恼的主人公鲁宾逊实在是令人佩服。 故事的内容大约是这样的：从前有一个人名字叫鲁宾逊，他一心想出海航游，但是他的大哥因为在做战中不兴阵亡，所以他的家人不让他出海。

总还记得王国维在《人间词话》中的那段诉说，“读书有三静：昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。此一境也。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。此二境也。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊出。此三境也。”说来也奇怪，王国维的这段诉说竟同我的阅读成长过程有着异曲同工之处不谋而合。

我的阅读故事 读一本好书，就是在和好朋友说话。我爱阅读。因为阅读让我快乐，阅读让我开心，阅读让我得到享受，阅读让我可以忘掉不开心的事！只要一有空，我就捧起书阅读；只要一阅读，就像一条小虫子钻进了大苹果，享受甜蜜！一个星期天的下午，阳光明媚，蓝天白云像好吃的棉花糖。

我的读书故事300字一年级

“上学多好啊，有书读，可以知道好多东西。”从那时起，“我要读书”的种子便深深埋在我幼小的心里。 现在，一间卧室，一张书桌，一本好书，对我而言，读书，就像吃东西一样，甜甜的，味道好极了。所以，读书的滋味在我心中永远是甜的。而不仅仅是我，在我们学校的每一个人都是这样，因为在星期四早上，我们都有一个“快乐阅读二十分”的读书时间。

我读书时的故事是一段充满探索与成长的旅程。在图书馆沉浸于《红楼梦》：记得一个晴朗的午后，我躲进学校的图书馆，手捧《红楼梦》，仿佛穿越至大观园，与角色们共历悲欢离合。黛玉葬花的悲伤、宝玉与黛玉、宝钗的纠葛，都让我为之动容。书籍成为我的挚友：那段时间，书籍成了我最好的朋友。

我读书时的故事充满了探索和成长的痕迹。记得那是一个晴朗的午后，我躲进学校的图书馆，手里捧着一本厚厚的《红楼梦》。书中的世界仿佛一个神秘的梦境，引领我穿越古代的大观园，与那些鲜活的角色共同经历悲欢离合。

他这一叫，真叫我胆战心惊，我只好乖乖地把书放回原地，老老实实做我的作业。

一提起读书，我的两眼就放光，因为我很喜欢读书。我和书就像老朋友一样，有着深厚的友谊。读书快乐多，下面就听我讲一讲我的读书故事吧！每天下午放学后，我总是一回到家就迫不及待地开始读书。读书时，我常常一边读书一边画出好词佳句，有时还会做批注，写自己的体会和感受。

我的读书兴趣是由我们的班主任兼语文老师—杜老师培养的。我刚上四年级时，对读书基本没有什么兴趣，而杜老师每天都会让我们读课外书，目的就是培养我们的读书习惯和读书兴趣。